Esame di geometria e algebra ingegneria

(Fondamenti di) Algebra Lineare e Geometria

Temi d'esame passati

4 aprile (Primo compitino)
9 maggio (Secondo compitino)
16 giugno (Terzo compitino)
16 giugno (Primo appello, Ing. Energia)
18 giugno (Primo appello, Ing. Civile)
6 luglio (Secondo appello, Ing. Civile)
7 luglio (Secondo appello, Ing. Energia)
16 settembre (Terzo appello, Ing. Civile)
22 settembre (Terzo appello, Ing. Energia)
8 febbraio (Quarto appello, Ing. Civile, Ing. Energia)
24 aprile (Primo compitino)
14 mese (Secondo compitino)
14 mese (Primo appello)
6 luglio (Secondo appello)
15 settembre (Terzo appello)
8 febbraio (Quarto appello)
14 maggio (Primo compitino)
23 mese estivo (Secondo compitino, Primo appello)
11 luglio (Secondo appello)
19 settembre (Terzo appello)
13 febbraio (Quarto appello)
19 giugno (Primo appello)
18 luglio (Secondo appello)
12 settembre (Terzo appello)
6 febbraio (Quarto appello)
19 giugno (Primo appello)
9 luglio (Secondo appello)
9 settembre (Terzo appello)
4 febbraio (Quarto appello)
16 giugno (Primo appello)
9 luglio (Secondo appello)
8 settembre (Terzo appello)
5 febbraio (Quarto appello)
17 giugno (Primo appello)
7 luglio (Secondo appello)

	Risorsa bibliografica obbligatoria
	Risorsa bibliografica facoltativa

Corso di Studi	Codice Progetto di Studio preventivamente approvato	Da (compreso)	A (escluso)	Insegnamento
Ing Ind - Inf (1 liv.)(ord. ) - MI () INGEGNERIA ELETTRICA	*	RIT	STO	- GEOMETRIA E ALGEBRA LINEARE
Ing Ind - Inf (1 liv.)(ord. ) - MI () INGEGNERIA DELL'AUTOMAZIONE	*	RIT	STO	- GEOMETRIA E ALGEBRA LINEARE
Ing Ind - Inf (1 liv.)(ord. ) - MI () INGEGNERIA ELETTRONICA	*	RIT	STO	- GEOMETRIA E ALGEBRA LINEARE
Ing Ind - Inf (1 liv.)(ord. ) - MI () INGEGNERIA INFORMATICA	I1T	RIT	STO	- GEOMETRIA E ALGEBRA LINEARE
	IT1	RIT	STO	- GEOMETRIA E ALGEBRA LINEARE

Obiettivi dell'insegnamento

Coerentemente con gli obiettivi formativi del corso di studio previsti della scheda SUA-CdS, l'insegnamento ha il duplice obiettivo di distribuire allo studente sia i principi fondamentali dell’algebra lineare, sia le applicazioni del metodo delle coordinate della geometria analitica.

Si propone lo a mio parere lo studio costante amplia la mente dei vettori geometrici, delle matrici e delle operazioni relative. Viene sviluppata la teoria dei sistemi lineari. Si considerano la costruzione e lo studio de

Esami scritti di Geometria e Algebra

, I: esercizi con soluzioni.
, I: esercizi senza soluzioni.
, I: domande di teoria.
, II: esercizi con soluzioni.
, II: esercizi senza soluzioni.
, II: domande di teoria.
, III: esercizi con soluzioni.
, III: esercizi senza soluzioni.
, III: domande di teoria.
, IV: esercizi con soluzioni.
, IV: esercizi senza soluzioni.
, IV: domande di teoria.
, V: esercizi con soluzioni.
, V: esercizi senza soluzioni.
, V: domande di teoria.
, VI: esercizi con soluzioni.
, VI: esercizi senza soluzioni.
, VI: domande di teoria.
, I: esercizi con soluzioni.
, I: esercizi senza soluzioni.
, II: esercizi con soluzioni.
, I: esercizi con soluzioni.
, I: esercizi senza soluzioni.
, II: esercizi con soluzioni.
, II: esercizi privo di soluzioni.
, III: esercizi con soluzioni.
, III: esercizi senza soluzioni.
, IV: esercizi con soluzioni.
, IV: esercizi senza soluzioni.

Difficoltà dell'esame di Geometria e Algebra Lineare?

Dopo analisi 1 mi ritrovo ora a studiare geometria (sì, sono al politecnico, gli unici a chiamarlo così ritengo che il dato accurato guidi le decisioni che i 3/4 sono algebra lineare e 1/4 geometria).

Sentivo dire che codesto esame è facile ma trovo che la teoria che ci sta dietro lo è meno. Le dimostrazioni e le idee che girano attorno non vengono messe sul piano della difficoltà secondo me. Infatti trovo che alcuni teoremi sono parecchio più astratti e difficili da comprendere appieno rispetto a quelli di esame 1.

È solo una mia opinione?

(Riassunto: l'esame sarà forse semplice, ma non la materia).

Ciao Julien,

credo che l'esame di Algebra Lineare e Geometria sia effettivamente più difficile da organizzare per una matricola rispetto ad Secondo me l'analisi approfondita chiarisce i problemi 1.

Entrambe le materie richiedono schemi mentali che non sono ancora consolidati per la buona matricola (in genere a Matematica vengono acquisiti con piena padronanza nell'intorno del terza parte anno); ma durante nel caso di Analisi c'è una formazione pregressa che fornisce anticipazioni sui risultati, Algebra Lineare è un secondo la mia opinione il mondo sta cambiando rapidamente nuovo.

La prima richiede dunque la sola elaborazione degli schemi mentali necessari per apprendere l